Libro fomenta uso didáctico de la radio en época de COVID-19

Con el objetivo de guiar a los docentes en el uso de la radio como medio de enseñanza durante la pandemia, el Núcleo de Estudios de la Radio de la Universidad Federal de Río Grande, Brasil, (NER) lanzó el libro digital Diez pasos para la educación de emergencia por la radio en tiempos de covid-19, de Luiz Artur Ferraretto y Fernando Morgado.

El estudio decidió centrarse en la radio, al constituir un medio más accesible y económico para los estudiantes de escasos recursos, que muchas veces tienen dificultades para conectarse a Internet y recibir clases en línea.

El libro busca que los docentes se familiaricen más con este medio, a través de diez sencillos pasos: conozca cómo funciona la radio; no tenga miedo de hablar por micrófono; no hable solo; charle con clase; explore el ambiente de los alumnos; vaya al grano; enseñe a través de módulos; pare y piense; sea redundante; y empiece todo otra vez

“Al final, hace décadas, la radio se configura como una compañera imaginaria para sus oyentes. ¿No es compañero también como un profesor se posiciona cuando conduce alumnos y alumnas por el camino del conocimiento?”, reza el libro, en su presentación. Puede descargar las versiones en español y portugués aquí.

Creada en 2016, dentro del Programa de Posgrado en Comunicación de la Facultad de Biblioteconomía y Comunicación de la UFRGS, en Porto Alegre, el NER cuenta con la certificación del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), órgano adscrito al Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovaciones del gobierno de Brasil.

Previamente, la entidad ya publicó el libro digital Covid-19 y comunicación, una guía práctica para enfrentar la crisis, distribuido gratuitamente por Internet desde abril de este año. Encuentre más información sobre el NER en su blog y fanpage.