Un livre encourage l'utilisation didactique de la radio à l'époque du COVID-19

Dans le but de guider les enseignants dans l'utilisation de la radio comme moyen d'enseignement pendant la pandémie, le Nucleus of Radio Studies de l'Université fédérale de Rio Grande , au Brésil (NER) a lancé le livre numérique Ten Steps to éducation d'urgence à la radio en période de covid-19 , par Luiz Artur Ferraretto et Fernando Morgado.

L'étude a décidé de se concentrer sur la radio, car c'est un moyen plus accessible et plus économique pour les étudiants à faible revenu, qui ont souvent des difficultés à se connecter à Internet et à suivre des cours en ligne.

Le livre cherche à familiariser les enseignants avec ce médium en dix étapes simples: apprendre comment fonctionne la radio; n'ayez pas peur de parler dans le microphone; ne parlez pas seul; discuter avec la classe; explorer l'environnement des élèves; arriver au point; enseigner à travers des modules; Arrêtez-vous et réfléchissez; être redondant; et tout recommencer

«Au final, il y a des décennies, la radio était configurée comme un compagnon imaginaire pour ses auditeurs. N'est-il pas un compagnon aussi en tant qu'enseignant se positionne quand il conduit les élèves sur le chemin de la connaissance? », Lit le livre, dans sa présentation. Vous pouvez télécharger les versions espagnole et portugaise ici.

Créé en 2016, au sein du Programme d'études supérieures en communication de la Faculté des bibliothèques et des sciences de l'information de l'UFRGS, à Porto Alegre, le NER est certifié par le Conseil national du développement scientifique et technologique (CNPq), organisme rattaché au ministère des Sciences , Technologie et innovations du gouvernement brésilien.

Auparavant, l'entité publiait déjà le livre numérique Covid-19 et communication, un guide pratique pour faire face à la crise , diffusé gratuitement sur Internet depuis avril de cette année. Retrouvez plus d'informations sur le NER sur son blog et sa fanpage.