La radio en el proceso de educación durante el aislamiento social es tema de estudio
ArgentinaBuenos Aires, Argentina.- El rol que tuvo la radio como herramienta en los procesos educativos durante el aislamiento social por la pandemia del COVID-19 es el tema de una investigación que lleva adelante una red de equipos de investigación de universidades argentinas. El estudio pretende realizar un levantamiento de datos en todo el país sobre las experiencias educativas desarrolladas a través de las radios públicas y las radios comunitarias, populares, alternativas, cooperativas y de pueblos originarios.
La red de investigadores en el área de las Ciencias Sociales y Humanas busca producir un conocimiento sistemático, riguroso y exhaustivo en todo el territorio nacional argentino para contribuir al diseño de políticas públicas que potencien las experiencias de educación a través de la radio y a sus actores.
Entre las universidades que participan de esta investigación se encuentran la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad Nacional del Nordeste, UNNE, e investigadores de las Universidades Nacionales de: Quilmes, de Villa María; de Córdoba; de Tucumán; de Comahue; de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Cuerpo de investigación del Foro Argentino de Radios Comunitarias; miembros de la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual, la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba y de la Asociación de Radiodifusoras Universitarias Nacionales Argentinas (ARUNA).
El proyecto “Las radios y la continuidad educativa en el contexto de aislamiento social: relevamiento, diagnóstico y orientaciones para repensar la comunicación, la educación y la conectividad en la Argentina” es dirigido por la magíster Claudia Villamayor, de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. La iniciativa forma parte de un proyecto aprobado por la convocatoria PISAC-COVID 19 de la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación del MINCyT.
Claudia Villamayor es también asesora del Programa de Formación en Producción para una Radio Comunitaria y Ciudadana que promueve SIGNIS ALC, y en el que participan alrededor de 100 jóvenes radialistas de 11 países de América Latina y El Caribe.
Fuente: chacodiapordia.com/