Joanesburgo - África do Sul - Cúpula Mundial sobre CM para Crianças

JOHANNESBURG SIGNIS CHARTER SOBRE MÍDIA EDUCAÇÃO

SIGNIS BOM 2007 - Bucareste, Romênia Construindo uma comunidade global de educadores de mídia

JOHANNESBURG SIGNIS CHARTER SOBRE MÍDIA EDUCAÇÃO

Construindo uma comunidade global de educadores de mídia

(I) Preâmbulo

O SIGNIS reconhece o poder da mídia e sua influência em todos os aspectos da vida individual, comunitária e social. O fato de vivermos em um ambiente mediado torna imperativo promover a Educação para a Mídia.

Embora a mídia pretenda contribuir para o desenvolvimento e o bem-estar humanos, nem todas as atividades da mídia defendem os valores e a dignidade humanos. Por sua natureza, a mídia nacional e global influencia a consciência das pessoas e a vida social, muitas vezes levando à legitimação do status quo. As habilidades de pensamento crítico são essenciais para os cidadãos do século XXI, para que todos possamos participar ativamente das democracias existentes e emergentes. Isso significa que as pessoas que interagem com as mensagens da mídia terão poder para desafiar estruturas sociais, políticas e econômicas quando elas colocam em risco a pessoa, a comunidade, o desenvolvimento humano ou o meio ambiente.

Neste contexto, a Educação para a Mídia (Literacia para a Mídia, Educação para a Mídia Crítica e Edu-comunicação) permite que as pessoas examinem o processo de produção de mídia, estratégias de mídia, propriedade da mídia, as formas como o conhecimento e o significado são criados, bem como a capacidade da mídia. contribuir para o bem comum e capacitar os cidadãos.

Esta Carta SIGNIS de Joanesburgo sobre Educação para a Mídia, animada por valores espirituais, morais e humanos de empatia, liberdade e responsabilidade, verdade e justiça e paz e reconciliação, visa promover a Educação para a Mídia como um direito humano e um imperativo moral para todas as sociedades e seus governos. Esta Carta baseia-se nos valores humanos e evangélicos e nos ensinamentos da Igreja Católica, respeitando todas as religiões em espírito de diálogo.

Para alcançar uma comunicação global orientada para a comunidade e promover um ambiente sustentável, esta Carta visa oferecer uma plataforma de ação eficaz para intervir, advogar e promover a Educação para a Mídia em todos os níveis.

(ll) Fundamentação da educação para a mídia

O Media Education fornece uma estrutura conceitual e metodologia para desenvolver a conscientização, acessar, analisar, avaliar criticamente e produzir mídia em suas diversas formas. Sua definição abrange três dimensões principais:

• Crítico - desenvolvendo a competência crítica para analisar e avaliar a mídia como instituições culturais, sociais e econômicas;

• Criativo - desenvolvendo e aprimorando a criatividade para permitir o uso da mídia para expressão, comunicação interpessoal e comunicação ativa.

participação na arena pública;

• Cultural - ampliando o conhecimento e a experiência de diferentes tipos de mídia, conteúdo e tecnologia.

Acreditamos que a Educação para a Mídia

1. Capacita as pessoas a interagir e se envolver criticamente com a mídia em

contextos sócio-políticos, econômicos e culturais globais;

2. Permite que as pessoas, através do uso da mídia, se tornem cidadãos ativos capazes

exercer seus direitos e responsabilidades democráticas;

3. Engaja as pessoas a analisar as mensagens da mídia em relação às suas instituições,

códigos e convenções, audiências, tecnologias e ideologias;

4. Fornece meios para as pessoas fazerem escolhas informadas;

5. Inspira o uso criativo e democrático da mídia para expressar e comunicar idéias, informações e opiniões, bem como para entreter, em um esforço para promover a participação na criação de conteúdo;

6. Incentiva o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) para moldar e compartilhar conteúdo alternativo, produtos e serviços de mídia para atender

necessidades e interesses individuais, comunitários e regionais;

7. Promove a comunicação interpessoal para construir relacionamentos positivos, vida familiar e comunidade;

8. Aumenta a dignidade da pessoa humana e o potencial de desenvolvimento ético / moral e espiritual, em solidariedade com os pobres e com respeito pelos

terras e heranças culturais.

(III) Objetivos da Carta

A Carta propõe o lançamento de uma Rede Global de Educadores de Mídia (GNME) que:

1. Fortalecer os esforços contínuos de Educação para a Mídia por indivíduos e organizações;

2. Desenvolver liderança regional para atividades de educação para a mídia;

3. Desenvolver programas, currículos e eventos estratégicos de educação para a mídia;

4. Produzir e disponibilizar recursos impressos, eletrônicos e da web para organizações regionais

e uso global.

5. Defender a institucionalização da educação para a mídia como parte das políticas educacionais nacionais, processos educacionais formais, informais e não formais e formação de professores;

6. Realizar pesquisas em andamento para refletir mudanças nas realidades e avaliar a Mídia

Iniciativas de educação; e

7. Estabelecer uma mesa do SIGNIS para coordenar as atividades do GNME.

(IV) O caminho a seguir

Como cidadãos do mundo em uma era multimídia, nós, membros da SIGNIS, declaramos a importância da Educação para a Mídia no fortalecimento dos valores da família, escola, comunidades religiosas, instituições públicas e sociedade como um todo. Através desta Carta SIGNIS de Joanesburgo sobre Educação para a Mídia, queremos unir mãos a profissionais da mídia, grupos culturais e agências que trabalham para capacitar crianças, jovens e idosos, mulheres e comunidades marginalizadas a participar ativamente para transformar nosso mundo mediado em um dos justiça, paz e democracia para todos.

(Após vários anos de reuniões com as regiões e o grupo internacional de praticantes de EM, a Carta SIGNIS de Joanesburgo sobre Educação para a Mídia foi oficialmente aprovada pelo SIGNIS BOM 2007 - Bucareste, Romênia.)

Preparado por Lawrence John, representante do Head-SiGMEP da SIGNIS ME BOM em Joanesburgo, África do Sul 29 a 30 de março de 2007

signis.net